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幼儿园中班语言感恩节教案《感恩》

时间:2019-01-06字体大小:9亿游戏直营网A+

中班语言感恩节教案《感恩》适用于中班的语言感恩节主题教学活动当中,让幼儿体验“感恩”的快乐,懂得感谢关心和帮助过自己的人,快来看看幼儿园中班语言感恩节《感恩》教案吧。

幼儿园中班语言感恩节教案《感恩》

【活动目标】  
 1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。  
 2、体验“感恩”的快乐。  
 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。   

【活动难点】结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。   

【活动准备】   
多媒体课件

【活动过程】   
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。  
 1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》   小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。那么,在平时的生活中,有谁帮助过你、关心过你呢?   
2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人,他们都为自己做了哪些事情。  
 二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。  
 1、图一:请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。  
 出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了,从生下来到现在,平时爸爸妈妈是怎样关心你的,帮助你的?(引导幼儿说一说)你想对爸爸妈妈说什么?做什么?  
 2、图二:老师是怎样关心帮助小朋友的?你最想对老师说什么?  
 出示第二张图片。小朋友从上小班到现在,很多时间都和老师在一起。想一想,老师是怎样关心和帮助你的?(联系实际引导幼儿说说)你想对老师说什么?  
 3、图三:图片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么?  
 小朋友猜一猜,这幅图上都有谁?他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。   引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人,用“感谢” 、“帮助”各说一句话,感知和体会“感恩”。  
 四、学习儿歌《感恩》。  
 感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮助过我的人。  
 五、播放歌曲《感恩的心》,教师和幼儿一起表演。   
说了这么多,小朋友都累了吧,接下来,咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。   
六、活动延伸。   
幼儿自由选择,用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。

小百科:美国和加拿大的感恩节之间有许多相似性,譬如装满花果谷物象征丰饶的山羊角(cornucopia)和南瓜饼(pumpkin pie)。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也与地域和时间的变化而不同,有些是鹿肉和水鸟,有些是野鸭野鹅,但目前主要是火鸡和火腿。

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