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幼儿园大班社会教案《快乐的元宵节》

时间:2019-01-05字体大小:9亿游戏直营网A+

大班社会教案《快乐的元宵节》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能大胆地在集体中介绍自己的花灯,知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动,愿意积极参加活动,感受节日的快乐,快来看看幼儿园大班社会《快乐的元宵节》教案吧。

幼儿园大班社会教案《快乐的元宵节》

  活动目标:
  1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。
  2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  4、体验明显的季节特征。
  5、体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备:
  1、幼儿带花灯到幼儿园。
  2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。

  活动重点:知道元宵节人们主要的庆祝活动

  活动难点:幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯

  审美元素:正月十五是元宵节,元宵节是我国特有的节日,在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动,让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。

  活动过程:
  一、介绍元宵节。
  1、师:小朋友,你们知道元宵节是哪一天?元宵节这天人们会做些什么呢?
  2、教师引导幼儿看幼儿用书
  师:请小朋友们仔细看一看,图片上的人们在干什么?(引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等)
  教师小结:每年正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天,大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。
  二、教师和幼儿一起欣赏花灯
  1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。
  教师:刚才小朋友都说了,元宵节这一天,人们都要玩花灯。你们看,老师带来了什么灯?它是什么样子的?
  2、教师:那你们带来了什么灯?谁来说一说?
  3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。(教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍)
  三、教师和幼儿一起玩花灯。
  师:我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西,我们小朋友和好朋友一起玩花灯。(幼儿互相交换自己的花灯玩。)

小百科:闹花灯是元宵节传统节日习俗,始于西汉,兴盛于隋唐。隋唐以后,历代灯火之风盛行,并沿袭传于后世。而正月十五,又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”在山西的县城一级城廓甚至乡,镇中,这些居民集中地,繁华热闹区,在正月十五到来之前,满街挂满灯笼,到处花团锦簇,灯光摇曳,到正月十五晚上达到高潮。正月十五的“观灯”已经成为山西民间群众自发的活动,在正月十五晚上,街头巷尾,红灯高挂,有宫灯,兽头灯,走马灯,花卉灯,鸟禽灯等等,吸引着观灯的群众。

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