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幼儿园大班表演游戏教案《小熊请客》含反思

时间:2019-12-06字体大小:9亿游戏直营网A+

大班表演游戏教案《小熊请客》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿掌握各角色的对话及动作,通过反复感受,使幼儿知道名称,理解内容,对表演有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望,知道各角色的出场顺序,能集体分大组表演,快来看看幼儿园大班表演游戏《小熊请客》含反思教案吧。

幼儿园大班表演游戏教案《小熊请客》含反思

  活动目标:
  1、通过反复感受,使幼儿知道名称,理解内容,对表演有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。
  2、掌握各角色的对话及动作。
  3、知道各角色的出场顺序,能集体分大组表演。
  4、培养幼儿的尝试精神。
  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:
  1、布置游戏场景,小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
  2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。

  活动过程:
  一、出示字卡“小熊请客”进行认读,引起幼儿活动的兴趣。

  二、第一遍观看表演,并提问。
  1、提醒幼儿看时要做文明的观众。
  2、刚才表演的叫什么?
  3、小熊请了谁到它家做客?

  三、第二遍观看表演。
  1、表演中讲了一件什么事呢?
  2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)

  四、第三次观看表演,并学习角色间的对话及动作。
  1、当小动物们来小熊家时,它是怎么说?怎么做的?
  鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。
  2、当狐狸来时,小熊是怎么说?怎么做的?
  请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。

  五、幼儿分大组表演,教师指导。
  1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。
  2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。 六、结束。
  师:今天,我们观看了表演《小熊请客》,也表演了一会儿,下次,我们也来表演好吗?

  活动反思:
  幼儿对这个故事的主要情节已比较熟悉,也比较喜欢,能比较安静的观看幼儿表演,但幼儿对角色之间的语气不够生动,动作不够大胆,协商能力还得有所加强。

小百科:请客,宴请客人的意思,在中国这样的礼仪之帮更是一种普遍的社会现象,其实国人在乎的不全是宴席中美味,而是亲朋好友在一起的热闹劲,可以说请客已经成为我们的一种习俗。

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