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幼儿园大班数学优质课教案《学习7的组成》含反思

时间:2019-12-06字体大小:9亿游戏直营网A+

大班数学优质课教案《学习7的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养边操作边讲述的习惯,学习7的分合,知道7分成两份可以有6个答案,能够在6个答案中找出相像的两组,并做标记表示,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园大班数学优质课《学习7的组成》含反思教案吧。

幼儿园大班数学优质课教案《学习7的组成》含反思

  【活动目标】
  学习7的分合,知道7分成两份可以有6个答案,能够在6个答案中找出相像的两组,并做标记表示。
  培养幼儿边操作边讲述的习惯。
  引发幼儿学习的兴趣。

  【活动准备】
  教具:7个贴绒苹果,放大的记录单(图5-9)、水彩笔、放大的幼儿操作材料。
  学具:
  1、一面是红色,一面是绿色的两色片片12份,每份8个,记录单若干张(如图二),铅笔12支。
  2、记录单若干张(如图5-9)、每组一盆相同的小花片、铅笔。
  3、记录单若干张(如图5-10)、格子纸、剪刀、浆糊、铅笔。

  【活动过程】
  1、集体活动
  (1)学习7的分合。
  ①请一名幼儿将7个苹果分成两份,分完后进行记录,要求每次分的结果都不一样。
  ②引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的,确认7分成两份有6个答案,如有错误,引导幼儿进行改正。
  (2)引导幼儿给相像的两组答案做标记。
  ①请幼儿观察6个答案的记录,找一找有哪两个答案相像(如:3和4与4和3)。并讨论:“能否给它们做一个标记,让人清楚地看出哪两组是相像的。”
  ②请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示(如在3和4与4和3这两组答案后的空格里各画1朵相同的小花表示它们相像)。讨论:为什么他要画两朵相同的花表示呢?
  2、幼儿操作活动
  (1)分花片
  请幼儿每次将7个花片分成两份,并用数字做记录,要求每一次分的结果都应不一样,分一次记一次,最后找出两组相像的答案并在后面的空格里做出标记。
  (2)剪贴格子
  请幼儿每次拿一条格子纸条,纸条上格子的数量与记录单上的总数相同,将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上,要求每次分的都不一样,分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分的又快又对,一组都不漏掉。最后再找出两组相像的答案并给它们做上标记。
  (3)翻片片
  请幼儿将7个片片排成一排,然后翻动前面一部分片片变化颜色,说说两种颜色的片片各有几个,每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同,并用数字记录,再在后面的空格里给相像的两组答案画上相同的小标记。
  3、评价活动。
  展示一份放大的“分花片”的操作记录,集体检查其答案是否正确,重点引导幼儿观察讨论:看见这两个标记(如两个圆点)怎么就知道这两组答案是相像的呢?以及根据同一标记是否能找到相像的两组答案。

  活动反思
  经过之前对数学数字的练习,我班的幼儿对数字组合也有了一定的了解。
  在教学的开始,我们对5、6的组成进行了复习,这样用之前学过的知识先做了一个简单的铺垫,对幼儿接下来的学习也打下了基础,让幼儿在学习新知识会更容易更轻松。
  本课活动完成后,幼儿对7之内数字组合还是有了一定的掌握,基本达到教学目标。

小百科:7,阿拉伯数字,是6与8之间的自然数、第四个质数。

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