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幼儿园大班数学活动教案《狗狗明信片》含反思

时间:2019-12-06字体大小:9亿游戏直营网A+

大班数学活动教案《狗狗明信片》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试用正方形纸折或剪出梯形,认识多种梯形,巩固对梯形基本特征的认识,愿意在尝试操作活动中动手动脑,快来看看幼儿园大班数学活动《狗狗明信片》含反思教案吧。

幼儿园大班数学活动教案《狗狗明信片》含反思

  【活动目标】
  1、认识多种梯形,巩固对梯形基本特征的认识。
  2、尝试用正方形纸折或剪出梯形。
  3、愿意在尝试操作活动中动手动脑。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  【活动准备】
  1、幼儿已认识等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形、等腰梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形若干;
  2、幼儿用书、正方形纸、剪刀。

  【活动过程】
  一、找出梯形的明信片。
  1、小狗给好朋友小猫寄了一张明信片、这真是一张特别的明信片,看看它是什么样子的。
  2、教师出示等腰梯形的明信片,引导幼儿观察并讲述它象梯子,是张梯形的明信片。
  3、小动物们都觉得小狗的梯形明信片真有趣,它们也都想要一张梯形的明信片。看看小狗这儿还有梯形的明信片吗?
  4、教师出示多种形状的明信片,请幼儿观察并找出梯形。

  二、幼儿操作活动。
  1、给梯形涂色。
  2、记录图形数量。
  3、变梯形。

  三、活动评价。
  我在导入时提供的形状一种是幼儿认识的图形,一种是幼儿不认识的图形,如平行四边形,帮助幼儿辨别什么是梯形。

  【活动反思】
  本次活动的重点是认识梯形,难点是探索不同形状的纸变出梯形的各种方法。活动一开始,我出示了一个长方形和一个梯形请幼儿观察、比较。帮助幼儿辨别梯形的基本特征:梯形有两条平平的边,还有两条斜斜的边。
  动手操作,让孩子在操作中获取新知。在接下来的活动中,我根据教学内容设计了两个动手操作活动。第一个活动是“变梯形”,我准备了正方形、长方形和三角形,请幼儿想办法把这些形状的纸变成梯形的纸,一开始,很多幼儿都不太会,我提醒幼儿可以把它先折一折,让它变成梯形后再沿着折痕把多余的部分剪掉。幼儿通过折一折、剪一剪,把这些图形都变成了梯形,本来这里还要请幼儿把变梯形的方法记录下来,但这里时间太长了,所以我临时改变了计划,请幼儿变好后说说自己是怎样变的就可以了。
  第二个操作活动是“给梯形涂色”,我准备了有各种图形拼成的人、房子、马,请幼儿找一找梯形在哪里,找到后给梯形涂上颜色。这一活动,让幼儿对梯形有了更深的印象。第二个活动中幼儿的成功率明显的提高。以上两个活动让幼儿很好地感受了知识形成的各个过程,通过操作、观察、交流等学习行为更加主动,有效。

小百科:梯形是只有一组对边平行的四边形,平行的两边叫做梯形的底边:较长的一条底边叫下底,较短的一条底边叫上底;另外两边叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。

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