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幼儿园中班游戏教案《粘贴五官》含反思

时间:2019-12-07字体大小:9亿游戏直营网A+

中班游戏教案《粘贴五官》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿促进在贴画过程中对五官的进一步认识,发展粘贴的技能,培养幼儿的尝试精神,快来看看幼儿园中班游戏《粘贴五官》含反思教案吧。

幼儿园中班游戏教案《粘贴五官》含反思

  活动目标
  1、发展幼儿粘贴的技能。
  2、促进幼儿在贴画过程中对五官的进一步认识。
  3、培养幼儿的尝试精神。
  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  教学重点、难点
  重点:幼儿能正确认识五官并发音正确。
  难点:能正确的粘贴出五官图。

  活动准备
  1、幼儿每人一张画有脸部轮廓的白纸,每人一套剪好的五官图片。
  2、 固体胶若干或透明胶,双面胶,镜子。

  活动过程
  一、开始部分
  导入:1、教师指着自己的鼻子或其它部位,问幼儿:“这是什么?”引入五官主题。
  2、教师带领幼儿复习《五官在哪里》的儿歌律动,激发幼儿学习的积极性。

  二、基本部分
  1、教师给幼儿分发镜子,让幼儿观察五官的基本位置。
  2、教师出示范画供幼儿观察,并让幼儿纠正五官位置,再示范粘贴。
  (1)教师故意把五官位置颠倒,请小朋友纠正来加深对五官位置的熟悉。
  (2)教师讲解撕贴作画的要求:按轮廓撕下来,在背后抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。
  3、教师提供材料,让幼儿动手操作。
  4教师巡视并对幼儿进行指导。

  三、 结束部分
  1、幼儿出示各自作品。
  2、 教师简单评价,结束活动。

  四、 活动延伸
  教师建议幼儿将作品展示在美术角或带回家与父母一起欣赏。

  教学反思
  在活动实施的过程中,对于五官名称的回答,孩子们都能回答积极,准确。但是有部分的幼儿还是不能用汉语准确的表述,在今后要加强练习。
  在动手粘贴时,孩子们都积极动手参与、兴趣很高。从他们的作品可以看出,他们都掌握了五官的位置与名称。虽然有的幼儿动手能力很差,如鼻子、眼睛贴不好的。但是他也能积极的参与活动,这也是一个进步,也要给予支持与鼓励。

小百科:五官,特指人的面貌长相。人们常说的“五官”,指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

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