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幼儿园中班下学期数学教案《卖苹果(学习7、8的组成)》含反思

时间:2019-12-03字体大小:9亿游戏直营网A+

中班下学期数学教案《卖苹果(学习7、8的组成)》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步感受两个部分之间互换的关系,初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法,能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯,快来看看幼儿园中班下学期数学《卖苹果(学习7、8的组成)》含反思教案吧。

幼儿园中班下学期数学教案《卖苹果(学习7、8的组成)》含反思

  活动目标:
  1、初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法。
  2、初步感受两个部分之间互换的关系。
  3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。
  4、引发幼儿学习的兴趣。
  5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备:
  1、经验准备:幼儿学过6以内各数的组成。
  2、物质准备:
  --教具:7、8的涂色活动圆圈图各一张,彩色笔一支。
  --学具:《幼儿用书》(p6页)幼儿人手一支笔;剪下《幼儿用书》(p19、20页),双色圆片片;小篓子若干,内放数量为7或8的双色圆形片片,记录纸,笔。

  活动过程:
  1、快乐圆点怎样涂?
  --教师:许多小圆圈来和我们玩游戏。出示7的圆圈操作单,请幼儿观察并说出总数,知道今天分合游戏的总数是7。
  --教师:我们来变个小魔术,把每排圆圈中的一些变成彩色的,你想怎样变。
  --请个别幼儿示范操作涂圆点,提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:第一排涂一个圆圈,第二排涂两个圆圈……引导幼儿涂一色后用两种方法记录,如7    7∧    ∧16   61--教师再出示8的圆圈操作单,请幼儿观察总数是几。
  --引导幼儿猜测:把8分成不同的两份,可能有几种分法?鼓励幼儿去试一试,看自己猜的对不对。
  2、小组操作活动
  --涂色,观察每排苹果的数量和颜色,请你依样按序给苹果涂色,按颜色把苹果分成两份,并在左边记录,完成7的分合式。
  --连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。
  --翻泡泡,幼儿先将圆片按一种颜色排成一排,记录总数,然后翻一个圆片记录两次,最后说一说每次分合的结果。
  3、活动评价
  --请幼儿介绍自己的探索结果,展示幼儿的记录单,进一步巩固按顺序记录的方法。师幼共同得出7分成不同的两份有6种分法,8分成不同的两份有7种分法。
  --展示按互换关系记录的记录单,引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同?并请幼儿介绍是怎样记录的,鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。

  活动反思:
  活动按事先预定的有条不紊地进行着。孩子们兴致浓厚,能大胆尝试各种操作材料进行操作,也能用他们喜欢的方式记录下结果。活动结束后,我对这次活动进行了反思。认为有几个比较成功的地方:1、提供的操作材料丰富且易于操作。2、提供很大的操作平台及思维空间,也不急于告诉他们答案,而是让他们在操作中通过对比、讨论,来发现问题,解决问题。3、给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。每当孩子遇到困难,我都会让他们先自己想办法,大胆去尝试。4、重视区域活动。活动结束后,重视活动延伸的指导,在区域活动中,让幼儿自由操作并做好记录。整个活动,尽力体现以孩子为主,教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学,达到预期的目的。

小百科:7,阿拉伯数字,是6与8之间的绿色自然数、第四个质数、奇数之一。

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