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中班音乐课教案《刷牙歌》含反思

时间:2019-12-05字体大小:9亿游戏直营网A+

中班音乐课教案《刷牙歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词,熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演,体验牙齿健康和快乐的情感,快来看看幼儿园中班音乐课《刷牙歌》含反思教案吧。

中班音乐课教案《刷牙歌》含反思

  活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。
  2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
  3、体验牙齿健康和快乐的情感。
  4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
  5、有感情地学唱歌曲。

  活动准备:
  有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

  活动过程:
  一、谜语导入。
  健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
  小朋友们,你们猜出这个谜语的答案了吗?

  二、复习第一段歌曲。
  1、教师播放录音,请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲,合着音乐拍手,掌握乐曲节奏。
  2、教师弹琴,小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。

  三、学唱第二段歌曲。
  1、教师演唱第二段歌曲,帮助幼儿理解歌词。
  2、教师弹琴,幼儿和老师一起学唱歌曲1-2遍。听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。
  3、跟着音乐,完整的演唱歌曲。

  四、创编刷牙动作和象声词。
  1、幼儿创编第一段刷牙时的动作,并把动作做出来,大家学一学。
  2、创编漱口的声音,如"咕噜咕噜噜",创编表示快乐的象声词,如"啦啦啦啦啦,哈哈哈哈哈"等。
  3、教师和幼儿一起听音乐表演,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。
  4、请表现好的孩子表演歌曲。

  五、参加牙膏舞会。
  师:小朋友们,今天我们学的这首好听的歌的名字是什么?我们唱着歌曲掌握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时候,还要用到谁呢?(牙膏),今天,班级里的小朋友们为我们准备了一场"牙膏舞会",你们想参加吗?让我们出发吧!

  教学反思:
  教师是幼儿模仿的榜样,你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿,因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确,以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么,不该做什么;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。

小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣,保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法;也是人们自我清除菌斑,预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。

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