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幼儿园中班美术公开课教案《葡萄熟了》含反思

时间:2019-12-07字体大小:9亿游戏直营网A+

中班美术公开课教案《葡萄熟了》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串,学会用皱纹纸团纸的方法,愿意与同伴分享自己的作品,快来看看幼儿园中班美术公开课《葡萄熟了》含反思教案吧。

幼儿园中班美术公开课教案《葡萄熟了》含反思

  活动目标:
  1.学会用皱纹纸团纸的方法。
  2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串;
  3.愿意与同伴分享自己的作品。
  4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
  5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:
  1、几串葡萄实物;
  2、紫色和绿色皱纹纸若干;
  3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份);
  4、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;
  5、葡萄架背景墙;

  活动重难点
  1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串
  2、愿意与同伴分享自己的作品。
  学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。

  活动过程:
  一、活动导入。
  用《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐律动导入活动。秋天来了,让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。

  二、观察实物,讨论葡萄的特点。
  1.出示葡萄,让幼儿观察葡萄的形状,颜色;(圆圆的、有紫色,有绿色。)2.请幼儿观察葡萄串,发现其特点:上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。

  三、向幼儿介绍制作葡萄的材料,引发幼儿制作的兴趣。
  教师:秋天到了,葡萄架上结满了葡萄,你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?(想)教师:皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。
  教师示范制作葡萄,引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。
  请个别幼儿示范,教师进行指导。

  四、 幼儿自己制作,教师巡回指导。
  (1)幼儿自取皱纹纸,团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团,用力把纸团紧,要从上往下粘贴。
  (2)幼儿操作,教师巡回指导。
  (3)每个幼儿团揉10颗葡萄粒。
  (4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘,葡萄串上面要紧,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

  五、作品展示。
  鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。

  活动反思:
  在活动前,从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比,发现手揉纸质感太软,不利于成型,瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴,还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时,从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑,对葡萄底版的大小进行尝试与调整,为普通幼儿提供想同大小的底版,而能力较强,操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过PPT与儿歌相结合,来帮助幼儿观看制作步骤图,了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄,发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板,让幼儿的作品一一呈现,展示效果更佳。在教师示范的时候,可以提供一张手揉纸,每个人跟着老师来试一试,比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。

小百科:葡萄是世界最古老的果树树种之一,葡萄的植物化石发现于第三纪地层中,说明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。

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