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幼儿园小班数学教案《找一找》含反思

时间:2019-12-07字体大小:9亿游戏直营网A+

小班数学教案《找一找》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能熟练地手口一致点数3以内的物体,会用数字表示物体的数量,复习1和许多,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班数学《找一找》含反思教案吧。

幼儿园小班数学教案《找一找》含反思

  活动目标:
  1、复习1和许多。
  2、能熟练地手口一致点数3以内的物体,会用数字表示物体的数量。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、让幼儿懂得简单的数学道理。

  活动准备
  1、活动室的一角布置萝卜地1块;大篮子1只。
  2、小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各1张。
  3、小兔头饰和萝卜卡片若干。
  4、《数学》下p.1.

  活动过程
  1、小兔拔萝卜
  ——教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。
  游戏开始,教师说:一只兔妈妈要带着许多兔宝宝去拔萝卜。每只兔宝宝到萝卜地拔一个萝卜,放到兔妈妈的大篮子里,幼儿说出:一个一个的萝卜放在篮子里变成许多萝卜。
  ——让幼儿说出:萝卜地里来了1只兔妈妈和许多兔宝宝。每只兔宝宝拔一个萝卜,放到兔妈妈的大篮子里变成许多萝卜,每只兔宝宝从大篮子里拿出一个萝卜,大篮子里的许多萝卜分成了一个一个的萝卜,让幼儿感知许多可以分成一个一个,一个一个合起来就是许多。
  2、送萝卜
  ——教师出示小熊、小鹿和小马图片,兔妈妈将萝卜分给这些小动物们一起分享。
  ——让幼儿扮演兔妈妈按要求分萝卜。小熊3个、梅花鹿2个、小马3个、小鸡1个,让幼儿感知数量1、2、3。
  3、观察画册《找一找》
  ——温暖的春天来到了,鹅妈妈领着小鹅来到池塘里。找一找,画面中哪些是1?哪些是许多?让幼儿进一步感知1和许多。
  ——画面中还有哪些小动物?它们在做什么?各有多少呢?
  ——请幼儿分别数出大树、小鸟、小鱼是多少。

  教学反思:
  在设计教案的时候,考虑到要关注孩子的个体差异,因此,在为孩子准备操作材料的时候,根据孩子的实际能力分发了作业纸,但是在实际操作的过程中,发现这个教学活动还存在一些问题。

小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。

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