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幼儿园小班音乐优质教案《逗蚂蚁》含反思

时间:2019-12-04字体大小:9亿游戏直营网A+

小班音乐优质教案《逗蚂蚁》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容,理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣,积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐,快来看看幼儿园小班音乐优质《逗蚂蚁》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐优质教案《逗蚂蚁》含反思

  【活动目标】
  1、理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。
  2、尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容。
  3、积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  【活动准备】
  1、教师用的图夹文范例7张,塑封好的蚂蚁图片6张,音乐《找朋友》、《加油干》。
  2、实物:毛竹筷、小瓷碗。
  3、幼儿人手一份小图书《逗蚂蚁》。

  【活动过程】
  一、导入活动:请你猜一猜,引起幼儿学习的兴趣。
  师:宝宝,告诉你们一个好消息,今天,我们小(3)班来了一群动物朋友。请你猜猜它们会是谁呢?(请2~3位幼儿回答)

  二、出示第一张范例图,在集体舞《找朋友》的游戏中,感受蚂蚁的可爱。
  1、(出示范例一)师:宝宝看,是谁呀?(小蚂蚁)宝宝和蚂蚁打个招呼。(宝宝好!蚂蚁好!)
  2、师:小蚂蚁想来和宝宝们跳一个《找朋友》的舞,宝宝,你有好朋友吗?(有)好,我们开始吧!(播放《找朋友》的音乐,鼓励每位宝宝都勇敢地参与集体活动。)

  三、学习儿歌的第一句,并在情景中进行理解、巩固。
  1、师:蚂蚁和宝宝跳了舞,肚子有点饿了,让我来喊蚂蚁吃饭吧!(教师示范朗诵儿歌第一句:“蚂蚁来呀来,快快来吃饭。”)
  2、引导幼儿用愉快地情绪跟老师学习朗诵。
  3、师:宝宝,那里还有很多的蚂蚁呢!谁来大声地喊它们过来吃饭?(形式为:单个喊、分组喊、分男女幼儿喊,以便让每个宝宝都有学习的机会。)

  四、猜想活动:
  你给蚂蚁吃什么饭呢?(利用宝宝的已有经验进行猜想活动:炒饭、咸饭、蛋炒饭、白米饭……)采用一问一答的方式学习“什么饭?白米饭。”(同时出示范例二)

  五、讨论活动:
  有了白米饭,该用什么菜来一起吃呢?(鼓励宝宝大胆地发表自己的想法,并把想法说给蚂蚁们听,以刺激宝宝更丰富地进行讨论活动。)同样采用开火车式的一问一答方式记忆儿歌内容“什么菜?炒青菜。”同时出示范例三。

  六、通过对实物的观察、触摸,了解餐具的名称“毛竹筷、小瓷碗。”
  师:白米饭有了、炒青菜有了,蚂蚁们开始吃饭了。宝宝,吃饭要用到什么东西呢?(筷子、小碗。)

  七、角色游戏“蚂蚁吃饭。”教师扮演主人,幼儿扮演小蚂蚁。采用“教师呼唤、幼儿表演、一问一答”等多种形式熟悉、记忆儿歌的前半段内容。

  八、出示范例六,引导宝宝动脑筋:吃不了,怎么办?并加强教师与幼儿的互动。
  师:蚂蚁吃饭吃得真开心呀!肚子吃得饱饱的,可是还有许多的白米饭、炒青菜呢,该怎么办呢?

  九、出示范例七,学说“哼唷哼唷往回搬。”并在音乐游戏、肢体动作中进行熟练地说。(播放劳动音乐《加油干》)

  十、出示儿歌名字《逗蚂蚁》,倾听老师有感情地、完整地朗诵一遍儿歌,第二遍时可以请幼儿轻轻地跟老师进行朗诵。并采用多种形式进行巩固理解、记忆儿歌内容:分组朗诵、听爸爸妈妈朗诵、单独朗诵、与老师对念等等

  十一、幼儿人手一份小图书《逗蚂蚁》,鼓励幼儿与爸爸妈妈一起看书念儿歌。
  附儿歌:逗蚂蚁
  蚂蚁来呀来,
  快快来吃饭。
  什么饭?白米饭。
  什么菜?炒青菜。
  什么筷?毛竹筷。
  什么碗?小瓷碗。
  吃不了,怎么办?
  哼唷哼唷往回搬。

  活动反思:
  上完这节小班语言研讨课,我收获颇多。从活动设计来看,目标难易适中,程序设计新颖,符合小班幼儿的年龄特点。我引导幼儿在游戏中学习儿歌,并创设情境使他们切身体会儿歌“逗”的主题。特别是活动中,我一改以往儿歌教学中听一听、学一学的模式,而是以猜一猜、想一想、逗一逗的形式导入活动,让幼儿成为活动的主人,直接深入活动的主题“逗趣”,挖掘了这首儿歌自身的游戏性、趣味性,充分发挥了幼儿学习的主动性,使得他们在游戏中学习儿歌轻松愉快。
  在后面的集体进行角色扮演的环节中,虽然没有任何头饰或手偶,幼儿依然能沉浸在做蚂蚁的角色意识中,但由于情绪过于兴奋,他们没有理解边念儿歌边游戏的规则,一味地忙着来回搬运“米饭”,只有少数几名幼儿边玩游戏边念着儿歌。这给活动留下了挥之不去的遗憾。如果教师在觉察了幼儿异常兴奋之后,能采取有效措施提醒幼儿,使他们的注意力专注于游戏的同时能做到遵守游戏规则,相信后两次的游戏水平会上升到一个新的高度!

小百科:蚂蚁是一种昆虫,别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂,属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。

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