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幼儿园小班音乐教案《亲亲我》含反思

时间:2019-12-03字体大小:9亿游戏直营网A+

小班音乐教案《亲亲我》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿借助录音的方法,尝试对自己的歌声进行评价,并做出相应的调整,学习有意识地控制歌声,体会集体歌唱时歌声和谐的美妙,体验自我评价、调整后被认可的愉快情绪,快来看看幼儿园小班音乐《亲亲我》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐教案《亲亲我》含反思

  活动目标:
  1、学习有意识地控制歌声,体会集体歌唱时歌声和谐的美妙。
  2、借助录音的方法,尝试对自己的歌声进行评价,并做出相应的调整。
  3、体验自我评价、调整后被认可的愉快情绪。
  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活动准备:
  1、玩具娃娃—个、录音机、空白磁带。
  2、事先听过歌曲《亲亲我)数遍,已熟悉歌曲旋律、歌词。

  活动过程:
  一、复习歌曲《摸耳朵)。
  教师替换歌词发出指令,带领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。

  二、尝试愉快地歌唱。
  教师以愉快的情绪,范唱歌曲。
  引导幼儿跟琴声,愉快完整地歌唱《亲亲我》,鼓励幼儿用最好听的声音演唱。

  三、尝试对歌声进行诩介,初步探索自己觉得最合适的音量。
  请幼儿用自己觉得最好听的声音唱歌,教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。
  教师:听听俐门自己唱歌的声音,你觉得声音怎么样?好听吗?
  引导幼儿自我评价,发现问题后,尝试自我调整。

  四、进—步感知自己的歌声,学习调整自己的歌声。
  让幼儿用自己觉得最好听的声音歌唱,教师进行录音并放给幼儿听。
  简单讨论,发现不轻不晌的声音比较好听。
  让幼儿用好听的声音歌唱,并进行录音,再放给幼儿听。

  五、师生共同玩音乐游戏《跟着我来走走》

  活动反思:
  “我的笑脸像苹果,妈妈快来亲亲我,亲呀亲亲我”这是今天学习的儿歌《亲亲我》,这首歌曲共一段。旋律比较缓慢、简单,便于吟唱,节奏朗朗上口,歌词简单易学,在活动中老师鼓励孩子们进行了一些简单的动作模仿,由于孩子们已经经过了两个月的适应,孩子和老师以及伙伴们的关系从开始的疏远到熟悉,所以对合作表演表现出非常强烈的兴趣。大多数孩子都渴望与老师拥抱,这不仅增进了师幼关系,还培养了孩子情感的表达。在活动过程中幼儿自始至终都十分投入,特别快乐。社会活动能让幼儿乐中学,学中乐,是多好的一件事啊!

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