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幼儿园小班美术优质课教案《大泡泡、小泡泡》含反思

时间:2019-12-03字体大小:9亿游戏直营网A+

小班美术优质课教案《大泡泡、小泡泡》含反思适用于小班的美术题教学活动当中,让幼儿尝试用各种圆形材料进行印画,初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果,认识圆形,能辨别生活中圆形的物体,愿意在集体中介绍自己的作品,体验创作的快乐,快来看看幼儿园小班美术优质课《大泡泡、小泡泡》含反思教案吧。

幼儿园小班美术优质课教案《大泡泡、小泡泡》含反思

  活动目标:
  1.认识圆形,能辨别生活中圆形的物体。
  2.尝试用各种圆形材料进行印画,初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。
  3.愿意在集体中介绍自己的作品,体验创作的快乐。
  4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。

  活动过程:
  一、感知体验
  1.教师出示吹泡泡的游戏材料,引发幼儿活动的兴趣.
  2.引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣.
  教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
  3.引导幼儿观察泡泡,感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。
  4.播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩。

  二、探索发现
  1.出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料,鼓励幼儿探索各种圆形物品变出泡泡的方法。
  2.幼儿自由探索,教师提示水粉颜料的操作常规。
  3.引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。

  三、创作表现
  1.教师提示印画要求,鼓励幼儿自选材料和颜色,在各自的创意画纸上大胆印画。
  2.幼儿印画,教师巡回指导。
  指导要点:引导幼儿注意画画的疏密;鼓励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印;提醒幼儿手不要接触颜料,用完一种材料后放回原位,以免弄脏衣服和桌面。

  四、欣赏评议
  1.将幼儿的作品集中展示,引导大家共同欣赏。
  2.鼓励幼儿说一说:你印出了哪些颜色的泡泡,这些泡泡聚在一起给你怎样的感受?
  3.播放歌曲《吹泡泡》,引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏,体验创作成功的乐趣。

  教学反思:
  活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,发展着幼儿的个性和能力。引导幼儿大胆表现自己的情感和体验,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,从幼儿的生活与兴趣出发。
  总之要认真对待每一次教研活动,认真做好每一次教育活动的准备工作包括备课、教具准备等。努力学习新方法、新理念,共同提高音乐教学活动质量。共同探讨好的教学方法,取长补短,共同进步。

小百科:泡泡,泛指某些液体内部空气散发,鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。

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