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幼儿园小班优质语言教案《袋鼠爱跳高》

时间:2019-12-06字体大小:9亿游戏直营网A+

小班优质语言教案《袋鼠爱跳高》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿朗读儿歌并感受儿歌的韵律美,理解儿歌内容,能用肢体动作大胆的表演儿歌,快来看看幼儿园小班优质语言《袋鼠爱跳高》教案吧。

幼儿园小班优质语言教案《袋鼠爱跳高》

  活动目标:
  1、理解儿歌内容。
  2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美。
  3、能用肢体动作大胆的表演儿歌。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、能分析儿歌情节,培养想象力。

  活动重难点:
  理解儿歌内容,并感受儿歌带来的乐趣
  能用肢体动作大胆的表演儿歌

  活动准备:
  1、音乐《袋鼠爱跳高》
  2、袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片

  活动过程:
  一、导入 :
  1、师:今天呢有客人老师来做客,我们来给他们表演一个身体操好吗?
  2、请小朋友们起立,跟着老师一起做:"张张嘴,伸伸手,弯弯腰,跺跺脚,我们一起跳一跳,耶"
  3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢?

  二、出示动物身体部分图片
  1、师:"今天我们班上来了几位神秘的小客人,它们想和你们一起玩,你们想和他们一起玩吗?(出示图片)猜一猜他们分别是哪些动物呢?幼儿自由想象。
  2、师:现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物,看看小朋友刚刚说的对不对?小耳朵仔细听哦!

  三、师幼欣赏动物图片,理解儿歌
  1、出示第一句儿歌动物的画面,逐步的帮助幼儿理解儿歌内容,提问:
  (1)小朋友,你们看,这是谁啊?(出示河马的嘴巴,幼儿自由想象)
  (2)这大大的嘴巴就是河马的嘴巴,他们在哪里玩?那河马口渴要干嘛呢?(观察图片请幼儿回答)
  教师小结:引出第一句儿歌内容"张张嘴,河马要喝水"。
  2、教师模仿猫叫声并提问:
  这是谁来了?
  他们在干嘛?(教师引导幼儿观察)教师小结:引出第二句儿歌内容"抓抓脸,猫儿在洗脸"
  3、教师按照儿歌,逐步出示猴子、袋鼠的画面,请小朋友猜猜他们是谁?并引出儿歌内容

  四、播放儿歌《袋鼠爱跳高》
  1、教师引导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》
  2、重复念儿歌,加深印象。教师示范,适当的用肢体动作表现3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌

  五、活动结束:
  小朋友们,动物朋友们都玩累了,他们要回家休息了,我们一起把送小动物回家吧。(幼儿学小猫咪走路送小动物回家,带到室外)

  附儿歌:
  袋鼠爱跳高张张嘴,河马要喝水。
  抓抓脸,猫儿要洗脸。
  弯弯腰,猴子捡香蕉。
  动动脚,袋鼠爱跳高。

小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

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