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幼儿园中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思

时间:2019-09-27字体大小:9亿游戏直营网A+

中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思适用于中班的舞蹈主题教学活动当中,培养幼儿对节奏的认识,在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力,,在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情快来看看幼儿园我的朋友在哪里教案吧。

幼儿园中班舞蹈教案《我的朋友在哪里》含反思

活动目标
1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。
2、培养幼儿对节奏的认识。
3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
5、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。

活动准备
为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

活动过程
一、 游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。
教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。
二、 多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。
三、复习歌曲(拉拉勾)
2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。
四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》
1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》
① 教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。
② 幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。
2、 为曲调选节奏,并练习拍打节奏。
① 出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。
② 出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。
③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。
④ 读节奏。
3、 看着节奏谱学习基本动作。
4、 学习舞蹈游戏。
① 教师唱曲示范一次。
② 交待舞蹈游戏的规则。
③ 组织幼儿舞蹈游戏。
游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育,
五、 小鸭小鸡律动退场。
六 游戏结束
这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。

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